Выпускное сочинение-за и против
Вопрос сентября касался выпускного сочинения, неожиданно вернувшегося в российские школы, причём писать сочинение нужно будет уже в декабре, по результатам испытания одиннадцатиклассники будут или ни будут допущены к ЕГЭ. Эта новость так ошарашила, прежде всего, школьников и их родителей да и учителей тоже, что про праздник 1 сентября забыли все быстро. Тут хочется спросить у дяденек из министерства, а зачем нужно было когда-то проводить реформу нашего крепкого, лучшего образования и как теперь научиться писать сочинения за полгода, если несколько лет детей от этого старательно отучали?
Вот именно такие вопросы и возникли у учителя русского языка и литературы у Любови Дмитриевны Романцовой. Но она надеется, что может быть после этой новости дети будут больше читать, а то в головах большинства детей уже безвоздушное пространство (примечание юнкоров), необходимо, наконец, срочно учить школьников владеть родным языком и понятийным аппаратом.
Другой словесник Светлана Ильинична Сбитнева также сожалеет, что многие дети перестали читать. А Россия-это книголюбивая, литературная страна, поэтому включение сочинения, без сомнения, благотворно повлияет на развитие школьников.
Замдиректора по воспитательной работе Светлана Николаевна Гольская уверена, что именно сочинение проверяет умения выпускника грамотно выражать свои суждения и мысли.
А учитель информатики Светлана Юрьевна Писарева добавила, что ещё и настоящие знания русского языка и родной литературы. Так что неразумно было тогда менять сочинение на ЕГЭ.
Завуча начальной школы Мифу Хенгеевну Югай беспокоит только, что объявили новость в сентябре, а писать первое сочинение придется уже в декабре, тогда как раньше дети учились этому виду письменного контроля несколько лет, начиная с пятого класса, а навыки написания творческих работ закладывались тем более в начальной школе. Поэтому выполнить задачу Министерства за полгода нереально! (надо же разумно принимать подобные решения-примечание юнкоров).
Наш бессменный страж хранилища знаний-библиотекарь Елена Хенгеевна Югай буквально по пунктам «разнесла» нашумевшую новость. Во-первых, считает, что писать сочинение, правда, нужно. Каждый ученик по-настоящему проверит свои знания, возможности и склонность к изложению мыслей. В ходе подготовки к сочинению (а подготовка должна быть в любом случае!) у ученика увеличатся знания, словарный состав, расширится кругозор, а это положительный фактор. В ходе подготовки ученику придутся обращаться не только к учебнику, но и художественным произведениям. Сочинение-это индивидуальная творческая работа, по которой формируется представление о будущем взрослом человеке. Сочинение-это испытание, поэтому ученик будет иметь опыт перед серьёзными экзаменами.
Учитель физкультуры и ОБЖ Ольга Александровна Когай безжалостно критикует ЕГЭ, которое ей напоминает лотерею, так как считает, что ЕГЭ-это слабый показатель знаний. Попасть можно и пальцем в небо. Не каждый ученик, действительно, знает, но может угадать и набрать минимальное количество баллов. А вот сочинение привычней многим и, возможно, даже легче. Точно, сочинение лучше, так как предполагает рассуждение, выражение собственной, авторской позиции.
И учитель истории Юлия Михайловна Бакиновская уверена, что сочинение отлично развивает образное мышление, воображение, заставляет работать мозг и память. Именно такие экзамены как сочинение и сдача по билетам, как раньше, способствует развитию мозга больше, чем тестирование. Юлия Михайловна даже сравнить не смогла сочинение и экзамен. По крайней мере, есть надежда увидеть собственные мысли человека, а не безликие "птички", поставленные в клеточки бланка ЕГЭ.
Учителя начальной школы (Вера Николаевна Гумен, Галина Михайловна Прохорова, Александра Геннадьевна Педа, Светлана Николаевна Карпенко) в унисон говорят, что писать сочинение - это проявлять грамотность, показывать умения строить свою речь, правильно выражать свои мысли. Получается объективная оценка. Именно в сочинении человек раскрывается. К тому же дети в течение года стремятся писать грамотно, зная, что навыки грамотности необходимо оттачивать. Сочинение выпускника показывает его внутренний мир, его размышления о жизни, отношение к происходящему в мире, чего в тестах выполнить невозможно.
Вот такие разные мнения, в большинстве сходные и положительные, о введении сочинения в качестве испытания перед ЕГЭ собрали юнкоры: АНАСТАСИЯ ГОЛЬСКАЯ, КРИСТИНА ГРУШАНСКАЯ, МАРИНА РУСАНОВА, АЛАНА КОЗАЕВА, АННА НЕЧАЕНКО, ЮЛИЯ МАЛЯРЧУК.